Урок математики - Паралельність площин

29 листопада 2017 року в групі №13 "Кухар, кондитер" ДНЗ «Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г.Боровенського» пройшов відкритий урок математики по темі «Паралельність площин» (викладач Деньга С.І.). Метою уроку було забезпечення  практичної та інформаційно-пізнавальної компетентності учнів шляхом реалізації принципу прикладної спрямованості викладання математики, удосконалення комунікативних вмінь ліцеїстів та формування стійкої мотивації   першокурсників до навчання. Використано мультимедійний супровід уроку.  Епіграфом уроку стали слова О.Хайяма: «Принципи геометрії є принципами всієї математики».

Цікавими і пізнавальними були інтерактивні ігри «Закінчіть речення», «Графічний диктант», «Математична мозаїка».

Учні відповідно до вимог програми отримали знання про паралельні площини та їх властивості; закріпили  навички застосування теоретичного матеріалу до розв’язування задач; виробили практичні вміння виконання побудов.

У ході уроку були відпрацюванні норми співробітництва під час групової діяльності, що сприяло вихованню почуття взаємодопомоги і взаєморозуміння. Організована самостійна робота учнів з елементами взаємоперевірки та взаємооцінювання. Використовувався індивідуальний підхід до кожного ліцеїста, шляхом підбору диференційованих завдань із врахуванням здібностей особистості. 

Ліцеїсти показали вправність при роботі з підручником, з опорним конспектом, з термінологічним словником, з роздатковим матеріалом, із стереометричними моделями. 
Учні отримали фізично-емоційне розвантаження під час фізкультхвилинки.

Урок проходив з учнями, які освоюють професію «Кухар, кондитер». Матеріал подано в тісному зв’язку з оточуючою дійсністю і виробничими потребами майбутніх спеціалістів. Учні самостійно підготували змістовні і яскраві презентації «Паралельність навколо нас» та «Паралельність у кулінарії», читали вірші та повідомлення з історії розвитку математики.

На уроці панувала атмосфера доброзичливості і взаємоповаги, створено сприятливий мікроклімат. Це продемонстрував інтерактивний метод взаємних побажань та рефлексія «Я беру слово!».

Оцінено роботу кожного учня із врахуванням взаємооцінювання. Діти заслужено отримали солодкі призи, винесли з уроку міцні знання та приємні враження.

Присутні члени педагогічного колективу мали нагоду стати учасниками нетрадиційного уроку геометрії, познайомитися із досвідом колеги, фахово поспілкуватися під час аналізу уроку, виробити методичні рекомендації по напрацюваннях.